Wien - Events für Kinder in der Bundeshauptstadt
Tag der offenen Tür im Az W
Architekturzentrum Wien, Wien
Uhrzeit
14:00
bis 17:00
Donnerstag
1
Mai
Ab 4+
Information zur Veranstaltung
Auf Einladung der ARCHITECTURE LOUNGE des Architekturzentrum Wien gilt am 1. Mai für alle Architekturinteressierten „Eintritt frei“ im Az W. Die Ausstellungen sind von 10–19 Uhr für Sie geöffnet und es erwartet Sie ein vielfältiges Programm:
14:00+17:00: Führung durch die Ausstellung „Suburbia. Leben im amerikanischen Traum“
14:00–17:00: Wir bauen die Vororte um – eine LEGOstadt zum Weiterbauen (0–99 Jahre)
Eintrittspreise
Eintritt frei
Rückfragen
Theresia Lippitsch
+43-1-522 31 15-15
office@azw.at
Foto:
© Az W
Veranstaltungsort
Architekturzentrum Wien
https://www.azw.at/de/termin/archikids-wie-wollt-ihr-wohnen-2/Vermittlung: Schule & Kindergarten Kinder & Jugendliche Entdecke die aufregende Welt der Architektur Architektur begreifen – interaktiv, inspirierend, experimentell und kreativ Die Architekturvermittlung des Architekturzentrum Wien konzipiert didaktische Programme für jede Ausstellung sowie Exkursionen im Stadtraum für alle Schulstufen und Kindergärten. Im Mittelpunkt der Exkursionen und Workshops steht die kommunikative und aktive Auseinandersetzung mit Architektur. Der experimentelle und sinnliche Zugang mittels „Hands-On“ sowie das praktische Arbeiten sind grundlegende Bestandteile unseres Vermittlungsangebotes. Inhalt und Methode sind auf die individuellen Bedürfnisse der Gruppe abgestimmt. Die interaktive und dialogorientierte Architekturbetrachtung fördert das Assoziationsvermögen und schult die sprachliche Ausdrucksfähigkeit. Kindergeburtstage Archikids Ferienangebote Rückfragen: Theresia Lippitsch Termine +43-1-522 31 15 anmeldung@azw.at Anne Wübben Vermittlung +43-1-522 31 15-29 wuebben@azw.at
Adresse
Museumsplatz1, 1070 Wien2, Österreich
Kontakt
Email: zistler@azw.atTel.: 01 5223115 34
Karte
Besuche unsere schönen Malvorlagen und trendige Kindershops oder unsere Tipps zu coolen Indoorspielplätzen und Ausmalbildern.
